Набор фигурок Семья азиатов 3 поколения, 8 фигурок Miniland № 27555

Семейные фигуры разных рас, инвалидов и разных профессий. Изготовлен из качественных материалов и украшен превосходными деталями. Эти игры позволяют научиться уважать разнообразие полов, ролей, рас и различных человеческих состояний, а также продвигают основные правила взаимоотношений и сосуществования. Мы представляем интересную коллекцию фигурок, которые представляют разных членов своего рода семьи. Четыре разные расы представлены с целью глобализации различных групп жителей. Описание: " набор для детей от 3-х лет; " состоит из 8 фигурок (мама, папа, бабушка, дедушка и четверо детей - от раннего до подросткового возраста); " фигурки изготовлены из упругой, слегка гнущейся резины; " размер игрушек: от 4 до 14 см " набор предназначен для использования в сюжетно-ролевых играх; " рекомендуется для использования в индивидуальных и коллективных играх детей Игровой набор способствует: - развитию речемыслительной деятельности, обогащению речевого запаса - развитию навыков общения, социализации - толерантности к людям разных национальностей - духовно-нравственному развитию - развитию эмоциональной сферы, выражению в игре переживаний, связанных с семьей, благодаря чему является диагностическим средством - развитию мелкой моторики - ориентации ребенка на ведение здорового активного образа жизни - формированию навыков выполнения целевых действий с предметами - развитию познавательного интереса, знакомит с внешними чертами человека европейской (африканской, азиатской) расы - закреплению ранее полученных знаний и отражению их в игре Рекомендации для взрослых. Набор "Семья три поколения" предназначен для детей дошкольного возраста. Небольшой размер фигурок, дает возможность играть с ними как в открытом пространстве, так и в специальном домике для кукол. Набор предназначен для ознакомления детей с понятием семья, развития речи, игротерапии, использования в сюжетно-ролевых играх, а также как средство диагностики внутрисемейных проблем. Рассмотрите с детьми все фигурки, предложите найти маму, папу, бабушку, дедушку и т.д. Поговорите с детьми о том, что такое семья. Беседуя о фигурках, можно многое узнать и о том, как дети воспринимают собственные семьи. Особую ценность представляют фигурки детей разных возрастов. Здесь можно затронуть и тему детской ревности, и отношения с маленькими братьями и сестрами, и со старшим братом или сестрой. Фигурки позволяют отобразить в игре и студента, и школьника, и ребенка, посещающего детский сад. Некоторые члены семьи одеты в спортивные костюмы, что настраивает детей на здоровый образ жизни. Предметы в руках у детей и взрослых помогают отобразить деятельность, которой может заниматься данный член семьи - маленький ребенок играет в мяч, дедушка говорит по сотовому телефону или держит книгу и т.п. Можно развить данную тему в беседе с детьми, и поговорить о том, чем обычно занимаются дома их мамы, папы, бабушки, дедушки, братья или они сами. Для развития навыков конструктивного общения и эмпатии, умения понимать эмоции другого человека, сопереживать, разыграйте перед детьми какую-либо проблемную ситуацию из жизни, а затем обсудите ее. Например, разыграйте ситуацию, в которой младший брат хочет поиграть со старшим братом, а тому нужно делать уроки; или, где бабушка попросила помыть посуду дочку, а та заигралась в игрушки, и забыла выполнить просьбу бабушки. Обсудите ситуацию вместе с детьми, предложите придумать детям продолжение сюжета и разыграть его с фигурками. Обращайте внимание детей на то, что может чувствовать в той или иной ситуации брат, бабушка и т.п. Это разовьет у детей чувство эмпатии, умения сопереживать другому человеку. Понаблюдайте за самостоятельной игрой ребенка или детей с фигурками "в семью". Они могут оказаться прекрасным диагностическим средством внутрисемейных проблем. Обратите внимание на то, как разговаривает ребенок от лица мамы с детьми, что он делает в роли дедушки ими брата. Если брат дерется, то, возможно, это имеет место и в реальной жизни, если мама часто наказывает свою дочку, это может говорить о том, что ребенок старается выразить таким образом собственные эмоции по поводу ситуаций наказания. Если ребенок совершает по отношению к какой-то фигурке агрессивные действия, то, вероятно, он злится за что-то на этого члена семьи или кого-то, кого фигурка ему напоминает. В игре, дети проигрывают свои переживания по поводу увиденного в реальной жизни или по телевизору, разыгрывают то, что услышали в сказке. Игра -это отражение воспринимаемой ребенком действительности. Особую ценность представляют игровые наборы с семьями разных рас. Детям соответствующей расы будет легче идентифицировать свои переживания с игрушкой и выразить их в игре. А дети другой расы смогут ознакомиться с внешними чертами азиатов, африканцев, европейцев, научиться их различать. Также игрушки помогут развить у детей гуманное отношение и терпимость к людям другой национальности. Для этого, детям постарше расскажите об особенностях условий и месте проживания африканцев, азиатов, европейцев. Расскажите о том, что все люди разные, они могут иметь разный цвет кожи, разрез глаз, цвет и форму волос, но все они думают, чувствуют, и каждый имеет право на свое существование, каждый по-своему интересен. Развивайте у детей толерантность к людям как своей, так и другой национальности. Важен не цвет кожи, а те поступки, которые человек совершает.