Какие игры в математику придумали Дьенеш и Кюизенер?

Для чего нужны игры Дьенеша и Кюизенера? Чтобы даже малыши могли познавать сложные реалии окружающего мира в легкой и непринужденной форме!

Всестороннее развитие ребенка – одна из основных задач всех ответственных родителей. Благодаря совершенствованию педагогики и доступности знаний в современном мире процесс воспитания детей стал еще более сложным и трудоемким. Мамам и папам теперь известно многое из того, что раньше еще не было подтверждено и доказано. Как, например, обучить малыша основам математики так, чтобы ему было интересно и нескучно? Использовать созданные специально для этого методики!

Развивающие игры Дьенеша и Кюизенера

Речь идет о двух авторских разработках, получивших распространение еще в середине XX века и активно использующихся на протяжении всего этого времени.

Методика Золтана Дьенеша

Известный математик, педагог и психолог из Венгрии – автор идеи игрового подхода в обучении детей основным принципам и понятиям точных наук. Логические блоки Дьенеша были созданы как раз с целью упрощения познавательного процесса. Ребенок с удовольствием играет с дидактическим пособием и при этом не воспринимает его как нечто скучное, требующее усилий над собой. Как раз-таки наоборот – решение логических задач захватывает многих детей с головой!

Комплект блоков включает в себя 48 объемных геометрических фигур, которые отличаются друг от друга 4 признаками:

цветом (желтый, красный, синий)
размером (маленькие и большие)
формой (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник)
толщиной (тонкие и толстые)
Каждой фигуре соответствуют свои индивидуальные характеристики, в наборе нет ни одной повторяющейся!

Цель игр с этим дидактическим пособием состоит в том, чтобы научить детей дошкольного возраста решать задачки на логику, группировку и классификацию предметов по каким-либо свойствам. Параллельно с этим такие занятия тренируют у малышей математические навыки, умение мыслить, сопоставлять и анализировать, а также помогают формировать речь и интеллект в целом. Суть их состоит в том, чтобы давать детям различные задания на сортировку элементов. Например, отобрать детали только одного цвета или одной формы. Постепенно задачи усложняются: вы предлагаете ребенку найти детали, которые подходят сразу под несколько характеристик (допустим, маленькие толстые круги) и т.д.

Методика Джорджа Кюизенера

Д. Кюизенер – бельгийский педагог, автор методики «Числа в цвете». Он практически всю жизнь проработал в школе, и все его исследования и разработки были подтверждены опытным путем.

Универсальным обучающим материалом являются счетные палочки Кюизенера, которые удостоились признания уже довольно давно, но при этом их популярность только набирает обороты. Что это такое и как с ними играть?

Набор включает 116 пластмассовых призм, они отличаются по следующим признакам:

цвету
длине
числу, которое они передают

Палочки различной величины и окраски способствуют развитию абстрактного мышления ребенка. Использование этого дидактического материала формирует у детей представление о числе, основываясь на измерении и счете, передает понятие целого и его части, учит обозначать объекты условными способами, а также благотворно влияет на запоминание состава чисел и основных математических действий.

С одной стороны, палочки Кюизенера и блоки Дьенеша могут показаться очень простыми, но при этом они обладают довольно широкими игровыми возможностями. Игры с ними можно разнообразить благодаря специальным альбомам с увлекательными заданиями, красочными иллюстрациями и интересными сюжетами. В таких пособиях ребенку, как правило, предлагается разместить на цветной схеме те или иные палочки и блоки так, чтобы получилась сюжетная картинка. К примеру, ему необходимо сложить счетный материал в виде сказочных персонажей с рисунков из альбома. Таким образом, напечатанная картинка приобретает вид объемного изображения. У заданий есть несколько уровней сложности. Выбирать их необходимо в зависимости от возраста ребенка и уже имеющихся у него знаний. Ориентируясь на аналогичные схемы, педагоги и родители без труда создают собственные, изобразив их от руки или на компьютере.

Развивайте вашего ребенка и знакомьте его с математикой, используя логические игры «Палочки Кюизенера» и «Блоки Дьенеша»!Какие игры в математику придумали Дьенеш и Кюизенер?

Для чего нужны игры Дьенеша и Кюизенера? Чтобы даже малыши могли познавать сложные реалии окружающего мира в легкой и непринужденной форме!

Всестороннее развитие ребенка – одна из основных задач всех ответственных родителей. Благодаря совершенствованию педагогики и доступности знаний в современном мире процесс воспитания детей стал еще более сложным и трудоемким. Мамам и папам теперь известно многое из того, что раньше еще не было подтверждено и доказано. Как, например, обучить малыша основам математики так, чтобы ему было интересно и нескучно? Использовать созданные специально для этого методики!

Развивающие игры Дьенеша и Кюизенера

Речь идет о двух авторских разработках, получивших распространение еще в середине XX века и активно использующихся на протяжении всего этого времени.

Методика Золтана Дьенеша

Известный математик, педагог и психолог из Венгрии – автор идеи игрового подхода в обучении детей основным принципам и понятиям точных наук. Логические блоки Дьенеша были созданы как раз с целью упрощения познавательного процесса. Ребенок с удовольствием играет с дидактическим пособием и при этом не воспринимает его как нечто скучное, требующее усилий над собой. Как раз-таки наоборот – решение логических задач захватывает многих детей с головой!

Комплект блоков включает в себя 48 объемных геометрических фигур, которые отличаются друг от друга 4 признаками:

цветом (желтый, красный, синий)
размером (маленькие и большие)
формой (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник)
толщиной (тонкие и толстые)
Каждой фигуре соответствуют свои индивидуальные характеристики, в наборе нет ни одной повторяющейся!

Цель игр с этим дидактическим пособием состоит в том, чтобы научить детей дошкольного возраста решать задачки на логику, группировку и классификацию предметов по каким-либо свойствам. Параллельно с этим такие занятия тренируют у малышей математические навыки, умение мыслить, сопоставлять и анализировать, а также помогают формировать речь и интеллект в целом. Суть их состоит в том, чтобы давать детям различные задания на сортировку элементов. Например, отобрать детали только одного цвета или одной формы. Постепенно задачи усложняются: вы предлагаете ребенку найти детали, которые подходят сразу под несколько характеристик (допустим, маленькие толстые круги) и т.д.

Методика Джорджа Кюизенера

Д. Кюизенер – бельгийский педагог, автор методики «Числа в цвете». Он практически всю жизнь проработал в школе, и все его исследования и разработки были подтверждены опытным путем.

Универсальным обучающим материалом являются счетные палочки Кюизенера, которые удостоились признания уже довольно давно, но при этом их популярность только набирает обороты. Что это такое и как с ними играть?

Набор включает 116 пластмассовых призм, они отличаются по следующим признакам:

цвету
длине
числу, которое они передают

Палочки различной величины и окраски способствуют развитию абстрактного мышления ребенка. Использование этого дидактического материала формирует у детей представление о числе, основываясь на измерении и счете, передает понятие целого и его части, учит обозначать объекты условными способами, а также благотворно влияет на запоминание состава чисел и основных математических действий.

С одной стороны, палочки Кюизенера и блоки Дьенеша могут показаться очень простыми, но при этом они обладают довольно широкими игровыми возможностями. Игры с ними можно разнообразить благодаря специальным альбомам с увлекательными заданиями, красочными иллюстрациями и интересными сюжетами. В таких пособиях ребенку, как правило, предлагается разместить на цветной схеме те или иные палочки и блоки так, чтобы получилась сюжетная картинка. К примеру, ему необходимо сложить счетный материал в виде сказочных персонажей с рисунков из альбома. Таким образом, напечатанная картинка приобретает вид объемного изображения. У заданий есть несколько уровней сложности. Выбирать их необходимо в зависимости от возраста ребенка и уже имеющихся у него знаний. Ориентируясь на аналогичные схемы, педагоги и родители без труда создают собственные, изобразив их от руки или на компьютере.

Развивайте вашего ребенка и знакомьте его с математикой, используя логические игры «Палочки Кюизенера» и «Блоки Дьенеша»!